Polityka pieniężna i inflacja

Na tych zajęciach zapoznaliśmy się z rolą pieniądza w gospodarce oraz poznaliśmy dokładne definicje pieniądza, inflacji czy polityki pieniężnej. Rozpatrywaliśmy kilka przykładów, w których nie byłoby pieniądza, tylko handel wymienny. Okazało się,że pieniądz jest niezbędny dla ludzi. Następnie omawialiśmy działanie polityki pieniężnej oraz inflację. Dowiedzieliśmy się, że dąży się do jak najmniejszej inflacji, choć na koniec zajęć Pani podała nam kilka przykładów a my kwalifikowaliśmy je albo do grup społecznych, które tracą z powodu inflacji oraz które zyskują z powodu inflacji. W ten sposób zakończyła się kolejna lekcja przedsiębiorczości.

''Tajemnice fotosyntezy''

Na kolejnych zajęciach przeprowadzaliśmy doświadczenia.Pierwszym z nich było wytrącenie z liści chlorofilu- zielonego barwnika roślin.Rozdrobnione części roślin wkładaliśmy do słoika gdzie dolewaliśmy aceton po czym wstawiliśmy do wrzątku lekko ruszając słoikiem.








Po otrzymaniu płynnego chlorofilu, mogliśmy przystąpić do dalszej części doświadczenia.








Potem po kropli nanosiliśmy chlorofil na papierek pokryty krzemem. Oto wyniki naszej pracy.








Następnym doświadczeniem było badanie skrobi w artykułach spożywczych takich jak śmietana, chleb, ziemniak, kartka papieru, ryż czy mąki ziemniaczana. Za pomocą jodyny można było wykryć skrobię gdyż jodyna zmieniała barwę na niebiesko-fioletową.

Funkcjnowanie giełdy papierów wartościowych.

Pani na piątych zajęciach przedsiębiorczości powiedziała nam czym jest GPW i jak funkcjonuje oraz wyjaśniła terminy akcje, obligacje, weksle i czeki. Określaliśmy zasady dobrego inwestowania i dowiedzieliśmy się o początkach GPW w Polsce.

Człowiek przedsiębiorczy filarem gospodarki rynkowej

Na pierwszej lekcji z przedsiębiorczości pani wyjaśniła nam znaczenie tego słowa a następnie rozwiązaliśmy test osobowości. Zdecydowana większość z nas jest sangwinikiem. Następnie napisaliśmy test który stwierdził czy jesteśmy osobami przedsiębiorczymi. Niektórzy z nas mieli maksymalną ilość punktów. Na zakończenie lekcji sporządzaliśmy plany na następny rok. Uznaliśmy, że nie da się wszystkiego szczegółowo zaplanować.

Podstawowe mierniki i źródła informacji gospodarczej.

Na tych zajęciach dowiedzieliśmy się czym jest PKB i PNB oraz szukaliśmy różnic między nimi. Zapoznaliśmy się z pojęciami GUS i Roczniki Zbiorcze. Obliczaliśmy również PKB produktów rolnych. Rozmawialiśmy o PRL-u i Planie Balcerowicza oraz prowadziliśmy dyskusję na temat jego skutków.

"Prawo podażu i popytu"

Na lekcji zapoznaliśmy się z definicją pojęć takich jak: popyt, podaż, popyt elastyczny i nieelastyczny oraz określaliśmy które produkty zaliczamy do jakiej grupy. Następnie rozwiązaliśmy krótki sprawdzian dotyczący tematu lekcji. Pod koniec zajęć obliczaliśmy dochód całkowity w dwóch przypadkach gdy cena jest niska ,a popyt wysoki i odwrotnie.